Kreamont - Montessori-Privatschule

Profil Kreamont | Privatschule mit Öffentlichkeitsrecht in Sankt Andrä Wördern (Niederösterreich) | Kreamont Direkt zum Inhalt Hauptnavigation Menü Schulkonzept Schulkonzept Profil Arbeitsweise Ganztagesbetreuung Lernziele Tagesablauf Vision & Mission Organisation Organisation EU Freiwillige Alumni Soziokratie Wer wir sind Wer wir sind Schulteam SchülerInnen & AbsolventInnen Stimmen von Eltern Aufnahme Aufnahme Elternarbeit Kosten & Zeiten Termine Magazin Kontakt Sponsoring Pfadnavigation Startseite Schulkonzept Profil Profil der KreaMont Wir sehen und begleiten jedes Kind als Individuum in unserer Gemeinschaft. Wir leben ein gleichwertiges, gleichwürdiges Miteinander und einen wertschätzenden und respektvollen Umgang. Kinder werden von uns in ihrer Einzigartigkeit gesehen und ganzheitlich bei ihrer Entfaltung begleitet. Wir fördern den Erwerb von Selbstkompetenz, Sozialkompetenz und Sachkompetenz (in dieser Reihenfolge). Konflikte werden liebevoll und professionell begleitet. An unserer Schule gibt es ein starkes WIR-Gefühl – Schüler*innen, Pädagog*innen und Eltern bilden eine lebendige Schulgemeinschaft. Die Kinder lieben ihre Pädagog*innen und identifizieren sich mit der KreaMont. Über ihre Schule sagen sie, dass sie hier Spaß, Vertrauen und Freiheit erleben. Wir leben Offenheit, Vielfalt und Flexibilität. Wir bieten Mitgestaltungsmöglichkeiten für alle – Schüler*innen, Pädagog*innen, Eltern. Wir sind offen für Entwicklung und Veränderung. Wir sind Vordenker, haben neue Ideen und den Mut, Neues auszuprobieren. Unsere Strukturen werden laufend an die Bedürfnisse der Schüler*innen angepasst. Uns leiten starke Konzepte und große Erfahrung. Wir haben 30 Jahre Erfahrung als freie Schule nach Montessori und nutzen darüber hinaus eine breite Palette an erprobten Lehr- und Lernmethoden. Wir sind auf allen Ebenen (Schüler*innen, Pädagog*innen, Eltern) soziokratisch organisiert, um Partizipation zu ermöglichen. Edrita Mirtl-Fröhlich | Pädagogin Wir leben eine ausgewogene Lern- und Arbeitskultur. Bei uns haben die Kinder Freude am Lernen und lernen aktiv. Wir fördern Selbstständigkeit, Eigenverantwortlichkeit und Selbstwirksamkeit der Kinder. Die Kinder lernen nach ihrem eigenen inneren Bauplan, im eigenen Rhythmus und von den eigenen Interessen geleitet. Raum, Thema, Arbeitsplatz und -material werden frei gewählt. Struktur und Freiraum sind bei uns in Balance (z.