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Bensheim, Allemagne
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Wir über uns Home Aktuelles Elternbriefe Termine Wir über uns Musikalische Grundschule MINT-freundliche Schule Unser Team Unsere Klassen Füchse Igel Schulsozialarbeit UBUS HELP Elternmitarbeit Unser Förderverein Der Vorstand Dokumente Ansprechpartner Schulordnung Schulprogramm Dateninformationserklärung Die Unterrichtszeiten Der Schulort Ganztag Pakt für den Ganztag Ansprechpartner Klasse 0 Termine Kontakt Hier finden Sie: Einblick in unser Schulleben Unser Team Unsere Klassen Schulsozialarbeit Elternmitarbeit Unser Förderverein Schulordnung Schulprogramm Dateninformationserklärung Die Carl-Orff-Schule Fehlheim Woher kommt der Name? Carl Orff (* 10. Juli 1895 in München; † 29. März 1982 ebenda) war ein deutscher Komponist und Musikpädagoge. Sein bekanntestes Werk ist die szenische Kantate Carmina Burana, die zu einem der populärsten Chorwerke des 20. Jahrhunderts wurde. Schon mit 5 Jahren erhielt Carl Orff Klavier-, Cello- und Orgelunterricht und komponierte bereits seine ersten Stücke. Er studierte Tonkunst und wand sich der Musikpädagogik zu. Danach gründete er die Güntherschule und leitete deren Musikabteilung. Mit seiner Mitarbeiterin Gunild Keetman entwicklete er ein neues Modell für Musik- und Bewegungserziehung: das Orff-Schulwerk. Seine These lautete: Musik beginnt im Menschen. Spiel und Improvisation führen in einem Arbeitsprozess, der den Mitwirkenden ein hohes Maß an kreativer Freiheit lässt, zu einem ganzheitlichen Gestalten. Auch andere Kunstformen, etwa das darstellende Spiel oder die bildnerische Gestaltung, können mit einbezogen werden. Die Kinder sollten durch eine musikalische Erziehung auch zu sich selbst finden. Seine Lehren werden auch in der Heilpädagogik bis heute eingesetzt. Worauf legt die Schule besonderen Wert? Unterstützung bei der Persönlichkeitsentwicklung durch ganzheitliches Gestalten Förderung der Gemeinschaftfähigkeit Förderung der Kommunikationsfähigkeit Stärkung und Förderung von Fähigkeiten durch musikalische Aktivitäten Diese Ziele erreichen wir durch: Förderung der Selbstständigkeit, besonders im Ganztagsbereich Übernahme von Verantwortung: Klassenrat und Schülervertretung Begleitung des individuellen Lernens regelmäßiges, gemeinsames Musizieren Theaterspiel soziales Engagement durch Patenschaften für zwei Jahre: Drittklässler für die neuen Erstklässler Kooperation mit dem Umfeld, d.h. Vereine im Ort, Institutionen, a
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