Oberschule Grimma

Sprungbrett ins Leben Die Zukunft gehört denen, die heute Möglichkeiten sehen. Vertretungsplan Anmeldung für neuen 5. Klassen Vertretungsplan Anmeldung für neuen 5. Klassen Sprungbrett ins Leben Die Zukunft gehört denen, die heute Möglichkeiten sehen. Vertretungsplan Anmeldung für neuen 5. Klassen Willkommen Über uns – Oberschule Grimma Zum Inhalt springen Tel: (03437) 91 12 03 werktags: 8.00 Uhr bis 14.00 Uhr Kontakt Vertretungsplan Lernsax beste.schule Toggle Navigation Willkommen News News Elterninfo Alle Termine Termine OSG Über uns Schulclub Schulsozialarbeit Schulgeschichte Hausordnung Schulporträt Internat Organisation Termine OSG Formulare / Download Anmeldung Unterrichtszeiten Elternvertreter Förderverein Sportförderklasse Musikförderklasse DaZ-Klasse Ganztagsangebote Fachschaften Deutsch Englisch Mathe/Physik Französisch DaZ Bio/Chemie Geschichte GK Geografie Musik Kunst Ethik/Religion TC/Info/WTH Sport Berufsorientierung Termine Beruf Berufswahlpass Links Kooperationspartner Qualitätssiegel Über uns flashlight 2024-05-28T14:28:24+02:00 Über Uns Wichtige Daten unserer Schule Wir sind eine vierzügige Oberschule mit 538 Schülern. Davon lernen 149 Schüler in der Orientierungsstufe (Klassen 5 und 6), 244 im Realschulbildungsgang und 36 im Hauptschulbildungsgang. Im Schuljahr 2016/2017 erreichten alle 63 Schüler der 10. Klassen den Realschulabschluss, 7 Schüler den Hauptschulabschluss. Von den Schülern im Realschulbildungsgang erreichten fünf einen Durchschnitt besser als 2,0. Das Einzugsgebiet unserer Schule umfasst neben der Stadt Grimma, die eine Fläche von über 200 km² umfasst, noch 12 weitere Orte. Unsere Schule ist im Umkreis die einzige Schule, die DAZ, Deutsch als Zweitsprache, in Vorbereitungsklassen anbietet. Der Anteil der Schüler mit Migrationshintergrund an der Gesamtschülerzahl beträgt etwa 20%, die Anzahl der Herkunftsländer ist dabei breit gefächert. Bei uns lernen 13 Schüler mit sonderpädagogischen Förderbedarf, vorwiegend im emotional-sozialen Bereich, 11 Schüler haben eine diagnostizierte Lese-Rechtschreibschwäche. Es ist eine enge Zusammenarbeit zwischen den Klassenleitern und den Eltern unserer Schule gesichert. So stehen beispielsweise an den 2 Elternsprechtagen alle Fachlehrer den Eltern für Gespräche zur Verfügung.In den Klassen des Hauptschulbildungsganges sind sehr engagierte Klassenlehrerinnen eingesetzt, die mit ihren langjährigen Erfahrungen großen Anteil daran haben, dass das Nichterreichen des Hauptschulabschlusses auf ein Minimum reduziert werden konnte. Das heißt konkret, dass in den letzten 3 Jahren nur 5 Schüler den Hauptschulabschluss nicht erreichen konnten.Für die emotional-soziale Förderung haben wir neben unserer Bera